「お年寄りの大切さ」
私は高齢者をもっと大切にするべきだと思う。なぜなら今の日本を作りあげてきたのはお年寄りだからである。所在不明の高齢者が相次ぐのは、私達が気にかけていないからだ。若い人が感謝しながら介護をしてたくさん接して行くことが今の日本には必要だと思う。 （中学３年）

「自分の仕事をよく考えて」
私はこの事件を聞いたとき、とても衝撃を受けました。検察官の仕事は、犯罪の捜査を補充し、立証することだと教科書には書いてありました。それなのに、主任検事でもある人物が証拠を改ざんしてしまうなんて、絶対にあってはならないことだと思います。　（中学３年）

「私も臓器提供します!!」
臓器移植を待つ人はたくさんいる。昔は治らない病気だったはずなのに、今は移植をして生きられる可能性がある。他人の臓器というのはあるが、少しでも生きられるのであれば、私は提供したいと考えている。だから、私も提供することを家族に話しておきたい。　（中学３年）

「結局は子どもに…」
今年から、子ども１人につき月１万3000円が支給されるようになった。私の家では、４人姉弟なので５万2000円をもらえる計算になる。しかし、よく考えてみよう。日本は赤字の国である。他国からお金をかりて子どもにお金を使っても結局はもらった子どもが背負っていくのだ。　（中学３年）

「教科書から電子書籍に」
ぼくは教科書が全部電子書籍になればいいと思う。そうすれば毎日時間割をしなくても教科書の忘れ物はなくなるし、ランドセルも軽くなるからだ。動画もみることができるので資料集はなくてもいい。いろいろ問題もあると思うがメリットの方が絶対に多いと思う。　（小学６年）

「はやぶさ、がんばった!!」
先日、イトカワにむけて打ち上げられたはやぶさが帰還した。はやぶさは途中で何度も故障したが、無事戻ってきた。僕ははやぶさが故障した時を予想してその対処法をつくってあることがすごいと思った。はやぶさの持ち帰った砂が役に立つとうれしい。　（小学５年）

「子ども手当の意味」
子ども手当は本当に必要なのか、今の日本にそのお金を出す余裕があるのか私は思う。それに子どものいない家にとって利点はあるのか…。お金を循環させるためには、もっと明確な使い道を決めるべきだと私は思う。それが景気向上に繋がると思う。　（中学３年）

「尖閣諸島沖で中国漁船衝突事件」
船長を逮捕するという日本の行動は間違っていない。自分の国のことだけを考えて自分達の誤りを認めない中国がおかしい。レアアースの禁輸におどされて日本は弱気になってはいけなかったと思う。これから日本は世界の国々と本当の意味で対等につきあうべきだ。　（中学３年）

「地球の悲鳴」
私たちはこの夏、暑い暑い！と言ってきた。これは地球の叫び声だと感じる。人間は森を焼き、地面をコンクリートで固め地球をどんと温めた。今年の猛暑は地球で自分勝手にどんどん環境を破壊してきた人間への仕返しではないかと思う。　（中学３年）

「日本の政治」
二大政党制だった日本もいつしか多党制となり国民の意見をより反映させる事が出来るようになった。しかし、多党制である事で、民主党や自民党ではない党を支持するようになった。これは今後日本の政治を大きく変える出来事の始まりだと思う。　（中学３年）

「チリ落盤事故で作業員33人無事救出」
「どうせ誰も助からないだろう」経済的にあまり発達しているとはいえないチリでの事故。残念だが助かる確率は少ないと思っていた。しかし、チリの人々は違っていた。必ず助ける助かるという熱いものが伝わってきた。他人事と思っていたので胸を打たれた。　（中学３年）

「時効制度廃止」
時効制度廃止にぼくは賛成だ。何年たっても犯した罪は消えないし、被害者やその家族は絶対犯人を許せないと思うからだ。時効が無くなると犯人は、逃げ続ける目標がなくなり、気力がもたず自首をする可能性が大きくなるだろう。犯した罪は一生かけて償うべきだ。　（小学６年）

「電子化社会」
今では電子書籍で本を読めるようになっている。これは、今の文明の産物といえるだろう。安いお金で本を読めるし、荷物がかさばらなくてすむ。だが、明るい画面の中にある文字の羅列は、紙に印刷された文字と同じ感動を与えられることができるのだろうか。　（中学３年）

「日本の姿勢」
尖閣諸島問題では日中間の溝が深まると共に日本政府の弱腰が露呈した。中国への弱腰は対中領土問題を持つアジア諸国にも影響を与えるだろう。私は日中関係の修復も重要だがアジアの中の先進国であり、リーダーとしての日本の姿勢も考え直す必要があると思う。　（中学３年）

「日中関係最大の危機」
日本と中国、場所は近いが、少し間をおいてしまう関係がそこにはある。衝突事件、そんなに大きそうな事件ではないが日本と中国の関係には、大きなきれつがはいってしまった。日本と中国がつくりあげた歴史をこれから起こる事件や出来事でこわさないでほしい。　（小学６年）

「世界がみとめた代表（チーム）日本代表」
サッカーＷ杯ベスト15。世界もみとめた。ぼくもおどろいた。最初は、まったくチームがきのうしてなかった。しかし、あきらめず、練習をつみ重ねて、つよくなった。あきらめない、勝つんだという強い心を感じた。信じる力が、大切だとＷ杯で分かった。　（小学６年）

「高齢者所在不明問題」
今年の７月、高齢者所在不明が大きな問題になった。生きていたら110歳をこえる高齢者もたくさんいた。私は将来自分が死んでしまった後がとても不安になり、もっと地域の方の協力が必要だなと実感した。みんなで協力し話しかけたり家に行ってあげることが必要だ。　（中学３年）

「探査機「はやぶさ」帰還！」
「はやぶさ」が７年の時を経て、地球に帰還した。途中、いろんな苦難に見回れたけど、発見のつまったカプセルを無事持って帰ってきてくれた。将来、苦難が起きたとしても、「はやぶさ」にあきらめずに目的を達成するということを教えてもらった気がする。　（小学５年）

「国民の声」
今の民主党は政権を動かす勢力を持っていない。それは、国民の信頼が低下しているからだと思う。小沢さんの一件もあり、普天間の基地問題などもあやふやな態度をとり続けているからだ。今、民主党に必要なのは、国民の声に耳を傾ける決断力だ。 　（中学３年）

「国民も政治が良くなることを望んでいる」
今年の政治も政党どうしが対立しあってろくな話し合いが無かった。そんな姿を見せられれば国民も政治に積極的に取り組めるはずがない。国民の一人として言うのであれば「もっとはっきりとした政治」をしてほしい。自分でできないからこそ国民は見て聞いて考える。　（中学３年）

「遺族に一筋の光」
４月、時効制度が廃止された。このニュースで一体、どれほどの遺族に喜びが訪れただろう。今までは、何人殺しても、十五年たてば犯人は時効という盾に守られる。でも、その盾は消えた。しかし、すべての盾が消えたのではない。あなたは、これをどう思いますか。　（中学２年）

「未来の地球を守るために」
今年の夏の猛暑は異常だった。日本のあちこちで猛暑による死者がたくさんでた。私は夏が好きだけど夏のこわさを今年すごく感じた。原因は私たち人間がつくっているのかもしれない。未来の地球を守るために私たちが今やれることはなんだろう？　（小学５年）

「消えゆく町の本…」
今年アップル社からｉＰａｄが発売された。その機能に電子書籍があり続々と数が増えてきている。とても読みやすく、まるでコンパクトな本棚だ。しかし問題があり、ｉＰａｄ使用者が増えてゆくと本屋が消えてしまうかもしれない。私は本の感覚を忘れないでいたい。　（中学２年）

「サッカーＷ杯2010」
４年に１度の誰もが夢見る大会。そこで日本は輝きを放った。日本代表は岡田監督を中心にベスト４を目標とした。本大会ではベスト16で散ったがＷ杯前の不振を一蹴した。しかし平均身長にあまり差がなく身体能力も高くないスペインが優勝したから日本もできる。　（中学２年）

「海上保安官の正義」
９月、尖閣諸島沖で中国の漁船と日本の海保の船が衝突した。日本の海上保安庁の１人が、中国の漁船と海保の船が衝突した際のビデオを世界中に流出させた。海保の一員が行った行動は問題となったが、日本の秩序を守ろうとした海保の一員は、立派だと私は思う。　（中学３年）

「ありえない行動　中国の脅威」
今年、大問題になった中国漁船の衝突事件で絶対に中国は故意にやったと思います。なのに日本はそのビデオが流出して大変だと言っているのはおかしいと思います。堂々とそのビデオを公表すればよいのに公表しないからあまく見られると思います。とても心配です。　（中学１年）